公告：截至09_24未完成登錄同學名單

1. 以下為未完成登錄同學名單：

954111002蔡美麗954111008欒維君954111012張光輝954111101林宜慧954111029孫佩信
954111102黃啟翔954111104許勝雲954111113葉明珠954111122謝珮琪954111124林立娸

如果你妳已發出你的註冊email，而名單中依然有你妳，請麻煩再寄一次。

2. 因中秋假期關係，我會在9月28日23:00之前，貼出前兩章節課程的問題的完整回應，延誤之處，請各位同學原諒。

公告

各位同學，請大家告訴大家，未登錄的同學請趕快登錄，目前我已貼出2次課程，有時間的話，看看吧，並請不吝賜教留言(這可關係各位的平時成績，相信我，不發問的同學，妳你就是期中期末都考滿分，妳你的成績還是會很醜，常發問的同學，如果妳你的考試略有差池，放心，妳你的成績還是絕對好看)。 另外，如果你妳已完成登錄手續，而我還未曾回復妳你的信件，請稍安勿躁，再等幾天，我目前人在遙遠的地方遊盪，而且再過幾天就沒得網路使用了，因此各位的回覆信件我會稍稍延誤，最晚在中秋節後各位同學一定會收到。 在此提醒一下，老師我可以延誤回信時間，各位可別耽誤了註冊時間，如果誤了時限，定然按規定處理，絕不輕饒(處理方式請詳讀以下)。 Wesley敬上

數位媒體與表演藝術
重要訊息，請立即讀取

各位同學好，我是本課程講師 陳文徽，歡迎各位參加本遠距教學課程，所有課程將會在課程內容區中定期定時發佈。
請各位同學開始研讀並立即完成登錄動作，本Blog為數位媒體與表演藝術課程專用，歡迎各位同學充分利用各章節最後所附的討論區(comments)發表對課程的意見與問題。
請勿討論或發表與課程無關的主題，並請理性發言理性回覆。

請務必了解並於期限內完成第一節_數位媒體與表演藝術課程中之說明事項，如有任何疑問，請立刻通知我 performing_arts@metaspos.com


有關於登錄的提醒：
請至下方第一節_數位媒體與表演藝術之(登錄說明)完成相關登錄事項，並請於2007年9月22日23:59前完成登錄。 未準時完成登錄程序之同學，會扣平時成績5分。

為何要登錄？
1.因為我必須確定知道你(妳)找到了這個Blog網站。
2.因為我在9月22日後就會設定群組，未完成登錄者無法發表意見。
3.無法發表意見我就無從評定各位的平時成績以及“出席狀況”。
4.我會不定時發布電子點名簿，來了解出席狀況。

第一節，數位媒體與表演藝術課程

方式：
1. 網際網路(Internet)傳遞課程內容資訊
2. 部落格(Blog)內容呈現與討論交流
3. 電子郵件(Email)傳遞作業

時間：
1. 每週3小時(每週課程之內容資料及作業約需三小時研讀或撰寫)
2. 每週六23:59課程資料更新
3. 我會不定時回答同學所提出的問題；當週所提出的問題回覆，最遲會在下一週課程貼出前完成

內容：
1. 文字資料
A. 文獻研究
B. 理論解釋
C. 實例說明
D. 主題討論
2. 圖表
3. 音聲檔案
4. 影像檔

課程規定：
1. 登錄：
各位同學必須完成以下兩個程序A.Blog登錄，與B.學生登錄之後才算完成全部登錄動作
A. Blog登錄
i. 如你(妳)尚未有Blog帳號，請先完成登錄(點選此處)，再回到http://nacotization.blogspot.com/ ，然後你可在本節的結尾處試著發表一則comment，如果可發表comment則代表A.Blog登錄程序完成

B. 學生登錄
i. 另外將班級、學號、姓名、電子郵件帳號、Blog顯示名稱，以Email方式傳遞至下列郵件位址：performing_arts@metaspots.com ，我會在24小時之內以Email直接回覆，如收到我的確認Email則代表B.學生登錄程序完成，同時也完成所有登錄程序

2. 電子郵件規定：
A.請注意切勿轉寄任何與課程無關之個人郵件至本課程之專用郵件位址，或夾帶附有通訊錄之郵件，以確保郵件收發順暢與個人隱私
B.請不要一人使用多個郵件帳號，或多人共用一個郵件帳號，因為我只會用你(妳)登錄Blog的唯一郵件帳號與你聯繫

作業規定：
1. 書面作業
A. 期中與期末考，以email方式傳遞
2. 討論作業
A. 針對每次上課內容討論主題，提出見解心得
B. 在進入本Blog每週主題，最後所附之Comment開始登錄並提出你妳的見解意見

成績評定：
1. 期中考30% ：選擇題與問答題形式
2. 期末報告40% ：選擇題與問答題形式
3. 平時成績：基本分數50分，Blog討論參與(提出comment)會加分，違反本課程之規定或作業期限會扣分，最高分為100分。佔學期總分30%

其他注意事項：
如有登錄或是其他問題，請與我聯絡：performing_arts@metaspots.com

第二節，課程大綱

第一章，認識數位媒體與表演藝術
第一節， 數位媒體與表演藝術課程介紹
第二節， 課程大綱
第三節， 定義
第四節， 名詞介紹
第五節， 網站連結
第六節， 參考書籍
第二章，表演形式
第一節， 表演的起源
第二節， 藝術的演變
第三節， 戲劇
第四節， 音樂
第五節， 舞蹈
第六節， 電影
第七節， 其他表演形式
第八節， 形式欣賞介紹
第三章，表演媒體與場所
第一節， 現代與古典
第二節， 現場與媒介
第三節， 室內與室外
第四節， 抽象與實體
第五節， 案例介紹
第四章，表演藝術的元素
第一節， 主體：演出者
第二節， 附屬周邊：環境、場所、媒體
第三節， 感官接收的方式
第四節， 閱聽人
第五節， 訪談閱聽人介紹
第五章，表演藝術的設計
第一節， 訓練
第二節， 機能設計
第三節， 美學創作
第四節， 案例介紹
第六章， 戲劇表演藝術
第一節， 舞台設計
第二節， 燈光造型設計
第三節， 服裝設計
第四節， 化妝
第五節， 案例介紹
第七章，電影表演藝術
第一節， 藝術電影
第二節， 動畫
第三節， 紀錄影片
第四節， 好萊塢
第五節， 案例介紹
第八章，台灣表演藝術介紹
第一節， 歌仔戲
第二節， 布袋戲
第三節， 說唱藝術
第四節， 台北表演場地
第五節， 台灣表演團體介紹
第六節， 案例介紹
第九章，世界表演藝術介紹
第一節， 百老匯
第二節， 馬戲團
第三節， 世界表演團體介紹
第十章，數位媒體時代與表演藝術未來發展
第一節， 現實與幻想
第二節， 進化
第三節， 結語